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日志文章列表

2015年04月28日 14:31:15

芳草大一班 活动在线 去年的树

今日活动:
1、主题活动:去年的树 理解故事内容,感受故事中小鸟对大树恋恋不舍的那份真挚的情感。
2、数学练习:20以内连减算式
3、游戏:好看的图书
今日家庭练习:
1、讲述故事:去年的树
2、数学改错:P32——37页。幼儿对做错的题目在空白处进行更正。
温馨提示:
1、天气热了,请家长给孩子们准备更换的衣服,方便孩子汗湿了好更换。
2、五一后的第一个星期日(5月10日)幼儿园将在钢都中学召开本学期运动会,请在班委会的家长出报名。
3、附故事:
 
故事《去年的树》

一只鸟和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌,

寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说: “明年再回来给我唱歌吧。”

鸟儿说:“好的,请等着我吧!”

冬天过去,春天又来了。小鸟飞回来,可是那棵大树生长的地方只有一个树桩。树到什么地方去了?”

树桩回答: “伐木工人用斧子把他砍倒,拉到工厂里去了。”

鸟儿飞到山谷。工厂的大门说:“树,被锯成木条,做成火柴,运到村子里卖掉了。”

鸟儿向村子里飞去。 来到一个小姑娘旁边问:“小姑娘,请告诉我,火柴在什么地方?”

小女孩儿回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这个灯里亮着。”

鸟儿盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌儿, 唱完了歌儿,鸟儿又对着灯火看了好长时间,然后飞走了。

 



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2015年04月24日 14:40:47

芳草大一班 活动在线 垃圾山又回到妈妈身边

[font=宋体]温馨提示:

1、由于本周末我们班很多数孩子参加了周六的奥山演出活动和周日的亲子游活动,所以本周末我们不给孩子布置周末家庭练习内容。本周让孩子们开开心心的一起去郊游吧,大家吃好、玩好哟!

2、另外附上本周课堂上听过的故事,让孩子们知道养成垃圾分类投放的好处,初步了解垃圾的循环利用。

[童话故事] 垃圾山又回到妈妈身边

摩天城外有座垃圾山。人们都说,那是被摩天城妈妈遗弃的孩子。
  可是,摩天城从来不承认。她说:“垃圾山不是我喂养大的吗?!我每天给他吃,给她喝,他才长得现在这样高,这样壮。”
  “那为什么不让他留在你身边?”有人问。摩天城叹了口气说,“他太脏,太丑了。”
  听了妈妈的话,垃圾山痛苦地哭了。是的,自己整天蓬头垢面,千疮百孔,真比丑小鸭还丑呀!
  垃圾山连续三天三夜没有吃到妈妈送来的东西,更没有小弟弟、小妹妹来看他。垃圾山不放心,他请风伯伯去看看,摩天城到底发生了什么事?
  风伯伯在摩天城转了一圈。真怪,路上没有灰尘,垃圾箱里干干净净。垃圾上哪儿去了?
  在公路上,风伯伯好不容易看见一辆装运废电池的大卡车,连忙拦住问:“喂,你们是去垃圾山的吧?”大卡车眨了眨眼睛说:“不,我们是去再生锌铜厂哩,到那儿,这些无用的电池,可以再生出锌板、铜块、锰粉呀!”
  在小巷里,风伯伯又看见一辆满载废纸的大板车,连忙拦住问:“喂,你们是去垃圾山的吧?”大板车摇了摇头说:“不,我们是去造纸厂。这些废纸回收,制成纸浆,可是造纸的好原料哩!”
  风伯伯忙了半天,觉得身上有点发冷,赶忙跑到一家火力发电厂,想借火炉暖暖身子。奇怪,他看见火炉旁边堆了许多五颜六色的小方块。“难道从地底下挖出了彩色煤?”他问大火炉。
  大火炉笑哈哈地说:“这些是‘垃圾干块’,是由废纸、碎布、木屑压制出来的好燃料。”
  风伯伯暖和了身子,又兴冲冲地跑进了饲养场和蔬菜地。在那里,他又遇见了用垃圾制成的饲料和肥料。原来,摩天城变了,她把垃圾变成了宝物,又派上了新用场啦!
  风伯伯把这个喜讯告诉了垃圾山。垃圾山这才明白了,自己的小弟弟、小妹妹们都在摩天城的身边变成“小天鹅”了。只不过――妈妈怎么把我忘了?
  就在这时,从摩天城开出了许多大卡车,这是摩天城派来接垃圾山的,垃圾山惊喜万分。他们在大卡车的帮助下,总算又重新回到摩天城妈妈的怀里,成了对人类有用的好孩子。
  从此,摩天城显得更高、更美了。


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2015年04月23日 15:29:17

芳草大一班 活动在线 哭泣的地球

今日活动:
1、主题:哭泣的地球 通过观看视频,激发幼儿保护地球环境的情感,知道保护地球从自己做起,要用自己的行动减少对地球的伤害。
2、拼音:综合测试。幼儿能够自己读题目然后在规定时间里按照题目要求完成练习。
3、体能测试:花样跳绳。幼儿能够在练习了连续跳绳的基础上,学习单脚跳绳及行进跳绳。
二、温馨提示:
1、十分感谢在开展“绿色家园”主题活动中,给我们提供了教学视频的家长,让我们的孩子能够很直观的观看到那些环境污染后的地区,人们是如何艰难的生存的,也让孩子们意识到,保护地球生存环境的必要性。特别感谢:胡楠希妈妈、邵茗听妈妈为我们下载的视频资料:)
2、请家长协助我们提醒幼儿在家练习花样跳绳,让孩子们身体的协调性得到更好训练。
3、明天周五提醒幼儿继续穿班服来上幼儿园。谢谢合作!
4、表扬今天在规定时间里完成课堂练习的所有幼儿,特别表扬前十名:陈憬慧、高梓焱、周璟晨、何宇轩、邵茗听、于景然、刘天皓、王梓铭、张宸瑄、何雨霏!

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2015年04月20日 13:49:54

芳草大一班 教师推荐 【一杰·资讯】幼儿园教育“小学化”究竟何时是个头?

【一杰·资讯】幼儿园教育“小学化”究竟何时是个头?
幼儿园阶段禁止上英语、拼音课,教孩子20以上的数学运算……日前,北京市教委的一纸禁令再次显露了将幼儿园教育“拉回到同一起跑线”的决心。
    但现实情况却显然不容乐观。记者调查采访发现,尚未完全衔接的小学入学方式、尴尬的幼教师资、家长的焦急矛盾心态事实上已构成了这一政策执行的重重阻力。如果不能有针对性地加以解决引导,一旦政策力度“松劲”,幼儿园的“小学化”势头随时可能卷土重来。

怪相:“不教小学内容,很多孩子中班就转走了” 日前,北京市下发了针对幼儿园“小学化”的禁令,并强调要在4月中旬之前检查全市各类幼儿园中是否存在教授小学内容、提前“抢跑”的情况。一旦发现有幼儿园存在提前学习和强化训练小学内容,园长会被严肃问责,幼儿园也将被降级。

记者采访多名幼儿园教师后了解到,所谓的幼儿园“小学化”,是指在幼儿园阶段教孩子拼音、写字、英语和小学数学运算。幼儿园的小学化,这是我国学前教育多年来的问题,采访中许多专家表示,孩子过早学小学内容,让孩子从小就背负学习压力,失去快乐的童年,影响健全人格、身心的成长。
  “幼儿园应按照教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》进行系统教学,包括健康、语言、社会、科学和艺术五个部分。”一位幼师告诉记者,“其中的"科学"中的数学只是为了培养孩子的数字概念,和小学所学的数学计算完全不是一回事。”
    禁令之下,受访的多位幼教都表示,所在幼儿园没有开设小学阶段课程,也对“小学化”持否定态度,而一些家长则表现出顾虑。北京市民林军的女儿正在某幼儿园上大班。他认为,一旦幼儿园不让教拼音、数字,幼升小考试就会有困难,即便是就近入学,孩子也会因为学习基础不同而被分入不一样的班级。
  “会有家长要求在幼儿园中班、大班阶段就教授小学内容。”北京一所知名幼儿园幼师向记者透露,孩子学习越好,家长越有此类要求,有的甚至直接在中班阶段就把孩子转至学前班,或者在上幼儿园期间给孩子在外面报名参加课外班。
追问:谁是幼儿园教育“小学化”推手?

华南师范大学学前教育系教授袁爱玲认为,幼儿园“小学化”指的是在教育形式上注重课堂内容,但这不是幼儿擅长的方式,幼儿习惯在游戏体验中获得经验。既然如此,又是什么原因让幼儿园“小学化”常常为人诟病却屡禁不止?
—应试教育生“怪胎”。“优质小学都有入学考试,往往注重知识性内容比较多,怎么考我就怎么学。”袁爱玲说,幼儿行为习惯等素质方面的培养比教知识困难得多,老师因为灌输知识比较容易,喜欢单纯教知识,家长也希望孩子尽早涉及文化知识。

记者在一家民办教育机构网站上看到了两个北京知名小学的面试题总汇,其中均包括10以内加减法的思维运算题。“就像高考,只会做书面上的题怎么得高分?还得通过多学、超前学。”一位培训机构的老师说。
    —幼儿园师资、硬件设施皆是“软肋”。北京一所平房区内的幼儿园接待人员告诉记者,这里的老师会在中班就教授孩子拼音、写字,学前班阶段还会教100以内的数学运算。“幼儿园地方小,没有太多的室外活动,不少外地人把孩子送到这里,怕孩子跟不上北京的小学教育,所以我们教得相对深一些”。
    专家还指出,一些幼儿园幼师群体整体水平相对较低,在教学中常常将小学的教学模式带入幼儿园,也是幼儿园“小学化”趋势的原因。
    —幼教市场“煽风点火”。根据博思数据发布的《2015-2020年中国早教市场竞争力分析及投资前景研究报告》显示,我国有早教机构1.3万家。市场大、主体多,但规范少、监管弱—于是,各种培训班一边忽悠家长,一边逼着幼儿园跟得上自己的“节奏”。

袁爱玲认为,近年来幼儿园市场化趋势明显,家长选择什么样的幼儿园就会决定幼儿园的生存,家长多比较重知识轻能力,轻视非智力品质和因素的获取,这也就容易导致幼儿园的导向往“小学化”发展。
    根子:“一刀切”只能治标,教育资源均等才是关键

业内专家认为,幼儿园教育在重视幼儿身心发展的前提下,适当教授小学内容,只要方法得当,掌握好度是可以的,但教授的小学内容不是指偏重于小学内容,而是符合孩子身心发展的课程。“一刀切”只能“治标不治本”,只有实现教育资源均等化、打破现有评价体制之后,问题才会迎刃而解。
    中国教育研究院研究员储朝晖认为,幼儿园“小学化”是认识的问题,短期的功利主义,违反人的成长规律,压抑孩子内在的天性,所以要改变家长、学校、社会的认识。
    储朝晖认为,幼儿园“小学化”倾向绝非一纸禁令可以解决,也不是向家长做了宣传、对教师做了培训就能好转。
    袁爱玲等教育专家认为,单单禁止幼儿园“小学化”是不够的,还必须要求所有学前教育机构,都不得“小学化”,“教育部门下发的禁令,只能针对体制内的学校、幼儿园,而很难管到社会教育培训机构,目前提供学前教育的社会机构,大多属于工商注册、工商监管,不属于教育部门管理的范畴。”袁爱玲说。
    事实上,在许多国家,超前教育是被禁止的。国外禁止幼儿园、早教机构教小学的知识,是通过立法方式,而非颁布行政规章的方式,因此,这对所有幼儿园、社会早教机构都适用。
    袁爱玲等教育专家认为,幼儿园“小学化”根本上是教育资源的不平衡,好坏之间悬殊太大,如果教育资源悬殊不大,相信也不会有太多的入学选拔性考试。


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2015年04月17日 15:57:30

芳草大一班 第七周家庭练习内容

第七周家庭练习内容
一、主题练习:
1、  复述故事:小桃仁。
2、  奇怪的小圈圈,通过辨认树木上的圈圈知道每棵树木的年龄。
3、  艺术插花:幼儿能够运用多种不同的材料表现花朵,让漂亮的花朵插满花瓶。
二、早读书:
1、  综合复习所有学过的内容。
2、  重点复习第二单元的
三、综合测试卷(紫色)拼音——P14、15、16页的内容。
四、英语作业:
第七课:肚子和脚的争论,第八课:谁最厉害。幼儿在阅读的基础上,通过这两者小故事明白其中的道理。
1.      本周学习了绘本《Our friend, Mrs Tree》的第二部分,重点单词有:rainy、 umbrella、branch、fall、cool、 apple ,重点句型有:1 .It is rainy. 2. Mrs Tree makes umbrellas .3. can I sir on your branch ?  4. Mrs Tree makes apples  5. Can I eat your apples ? 请家长辅导幼儿复习故事的一、二部分。
五、温馨提示:
1、请家长和我们一起收集有关环境污染和垃圾重新再利用的小视频资料,并发给我邮箱里,我们上课时会用,谢谢合作!
2、由于很多孩子每天放学后有一些课外的培训,所以,我们让孩子们在课堂上完成幼小衔接的课程练习,尽量当天改完后发给孩子回家只进行改错。

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2015年04月16日 17:14:54

芳草大一班 教师推荐 孩子成长中应该经历的8件事情

【孩子成长中应该经历的8件事情】
1)独处。
    给他一点空间与自由,在确保其安全的条件下让孩子学会独处,慢慢的会稍稍降低其依懒性,产生独立自主的意识。
2)受到挫败并学会自我安慰。
    挫折是每个人生活中必须经历的东西,挫折不可怕,可怕的是不会调节自己的心情。孩子成长中会遇到很多挫折,这时候父母要做的不仅仅是心疼孩子,还需要引导孩子积极面对挫折并战胜挫折,让他慢慢能够有一定的自我调节和自我安慰。
3)友情与分享
    友情是人的一生中最宝贵的感情之一,父母可以引导孩子积极的去交朋友并学会把自己珍爱的玩具和遇到的开心的事情与他人分享和交流。
4)养育小动物和植物。
    孩子天生就是史上最善良的群体,动物和植物可以让孩子对这个世界更直观的接触与了解,而且在家里养些动植物有助于从小培养孩子的同情心及责任心。
5)犯错并为之负责。
    我们要告诉孩子,我们每个人都会犯错,犯错并不可怕并不丢人,重要的是犯了错后用于承认并为之负责。负责并不一定只是要坦诚的承认,还需要通过做正确的事,好的事情去补偿犯的错事就足够了。
6)为父母做一件事
    这种事情就可以很多了,例如帮父母擦擦地板,自己收拾书桌和抽屉,父母生日给父母一张自己的贺卡等等。这都可以很好的让孩子体会家庭的意义并拉紧家庭成员之间的感情。
7)一项爱好
    有人说过:人的一生应该有自己的爱好。音乐、绘画、模型、运动等。有了一项爱好,孩子就能对学习乃至生活更加充满积极向上的心态。
8)一项体育运动:如游泳,打羽毛球等。
    生命在于运动,这句话一点都不夸大。运动不仅可以锻炼身体的机能促进孩子生理的健康成长,更可以让孩子在运动中挖掘并发挥潜,最重要的是能放松心情。所以父母可以帮助孩子找到适合自己的运动方式,积极地锻炼自己,健康成长。

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2015年04月13日 15:35:01

芳草大一班 活动在线 花蝴蝶与牵牛花

一、今日课程:

1、主题:花蝴蝶与牵牛花。知道牵牛花有自己独特的生长特性,通过故事能够知道植物有自己不同的开花时间,也在理解故事的基础上,能在日常生活中关心他人,愿意帮助同伴。

2、外教:刷牙歌。能够掌握歌曲的旋律,吐词清楚的演唱。

3、拼音:拼音练习,能够对音节准确的拼读。

二、家庭练习内容:

1、拼音练习:对课堂作业没有完成的进行完成,并将打勾练习进行完成。

2、主题练习:尝试复述故事,并清晰讲述自己对故事的理解。

三、温馨提示:

花蝴蝶与牵牛花
   在一个朝霞似火的清晨,花蝴蝶与牵牛花交上了朋友。
  粉色的、紫色的牵牛花,像一只只小喇叭随风摇曳着,吐出一股股淡淡的清香。它们热情地与花蝴蝶谈这谈那,并拿出花粉请花蝴蝶吸食,花蝴蝶高兴得为它们翩翩起舞……
    分手后,花蝴蝶心里老挂念着牵牛花。一个风和日丽的中午,花蝴蝶又来到牵牛花的住处。令花蝴蝶惊讶的是,一朵朵牵牛花变得蔫蔫的,花冠都合拢了,一丝水灵气也没有……
  “牵牛花也许累了吧,还是别打扰它。”花蝴蝶想到这,便悄悄离开了。
  第二天中午,花蝴蝶又来了,只见牵牛花依旧是蔫蔫的神态。“莫不是牵牛花病了?”花蝴蝶这么一想,便急忙去找它的好朋友蜜蜂,商议为牵牛花治病的事儿。
  蜜蜂听了花蝴蝶说的情形,不由笑了,“牵牛花哪有什么病呀,它们只是在每天清晨开放,因为清晨气温不高,空气湿润,牵牛花花冠水分充足,自然就开放了。到了中午,温度升高,空气干燥,花冠里的水分被蒸发掉了,牵牛花当然就变蔫,花冠就合起来了。”蜜蜂说到这,又清清嗓子接着说,“其实,花儿的开放都是有一定时间的,你看,那边的桔梗花就是在中午才开放的,那边的夜来香,要等到傍晚才开放。”
  经蜜蜂这么一说,花蝴蝶总算放心了。
  又一个朝霞似火的清晨,花蝴蝶果然见到了那一朵朵顶着露珠绽放的牵牛花……



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2015年04月10日 11:20:58

芳草大一班  第六周反馈

今日课程:

数学:复习韵母。

主题:小桃仁。幼儿体验小桃仁获得的关爱及成长后的自豪感。

本周末家庭练习内容:

1、入学准备(紫色):P11、12、13页;P41、42、43页。

(注明:42页第七题不做,43页第十题不做)

2、主题:复述故事,能够用不同的语气模仿故事里的任务对话。

3、早读书:复习第二单元第四课:哪儿去了、第五课:夏天到、第六课:四季歌。重点感受这三首儿歌里的对季节的特征描写,尝试对第五课儿歌内容运用替换的方式,创编其他季节的儿歌。

4、本周英语绘本学习了故事的第一部分,重点单词有monkey 、spring、leaves、giraffe、flower、butterfly、branch 、shadow,重点句型有1.it’sspring,It’s warm 。2.Mrs. Tree makes green leaves. 3.can I eat your leaves? 4. Mrs. Tree makes beautiful flowers . 5.can I smell your flowers ?

6. Mrs. Tree makes a shadow. 7. can I play on your branch? 请家长辅导幼儿听碟子指读故事。

7. 下周四海豚老师将进行“跳绳选拔赛”,将在大班年龄组选取一分钟跳绳最多的小朋友进行运动会的跳绳展示,小朋友们在家好好练习哦!

二、温馨提示:

1、请家长给幼儿准备三张纸巾放在孩子的书包里备用,我们下周艺术课要用到纸巾进行扎染。

2、附:故事:小桃仁

    有一个桃核,里面住着一个又白又胖的小胖子,她的名字叫小桃仁。桃核就是小桃仁家。

      有一天,小桃仁醒过来,忽然听见外面有个声音轻轻地喊她:小桃仁!小桃仁!我是春风,春姑娘回来了,快出来吧!出来迎接春姑娘吧!

    “好!我就来!

    小桃仁又听见一阵滴滴答答的声音在喊她:小桃仁!我是春雨,我是春雨。我来告诉你,你的妈妈老桃树,也穿上了粉红色的衣裳。小桃仁,快出来吧!出来看看你的妈妈吧!

    “好,我就来。
   
小桃仁多么想看看妈妈呀,她喝了一大口水,使劲挺了挺身子。突然有一道暖烘烘的亮光,从泥土缝里射进来,摸着小桃仁的头小桃仁,我是太阳光。太阳公公派我来接你,接你到外边去和大家一块玩。

    “好,我就来。
   
小桃仁高兴极了,又使劲地挺了挺身子。她只觉得眼睛前面一亮,啊呀,外边是多么美丽呀……   

    小桃仁长成了一棵小桃树,穿着嫩绿的衣裳。妈妈,我是小桃仁,我来看您了!老桃树高兴地说:好孩子,你现在不是小桃仁了,你已经长成一棵小桃树了!

她越长越高,再过几年,到了春天她也像妈妈一样美丽了。



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2015年04月08日 15:44:21

芳草大一班 活动在线 柳树姑娘

今日课程:

数学:计数总量。

主题:柳树姑娘。幼儿感受三拍子的优美旋律,会听前奏和间奏进行演唱。

家庭练习内容:

1、数学:主题书P9页,对各种各样的树木进行统计并写出对应数字。

2、主题:在家表演歌表演——柳树姑娘。(分清男女生的动作)

二、温馨提示:

1、歌曲的歌词在主题书的P16页。可以帮助孩子更完整的演唱歌曲。

2、家长可以引导幼儿根据《柳树姑娘》的画面,进行看图说话。

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2015年04月07日 11:44:16

芳草大一班 活动在线 小伞兵和小刺猬

今日课程:

数学:20以内退位减法。

主题:小伞兵和小刺猬。了解种子的传播方式,理解故事情节,能够复述蒲公英和苍耳的“旅行”过程。

游戏:漂亮的表演舞台。幼儿能够大胆的参与表演游戏,喜欢利用提供的道具进行表演。

家庭练习内容:

1、数学:入学准备(绿色)数学:P27、28页的内容。

2、主题:复述故事——小伞兵和小刺猬。

二、温馨提示:

1、数学退位计算小秘密:十几减几的退位计算时,可以直接将被减数的个位数加上10减减数的差。例如:12-8=2+2=4,16-9=6+1=7,14-6=4+4=8……

2、今天游戏的相片已经上传到班级QQ相册里,欢迎大家围观。

3、附:故意——小伞兵和小刺猬

1、秋天,蒲公英妈妈的孩子们都长大了。它们没人头上都长着一撮蓬松的绒毛,活像一群“小伞兵”。去多小伞兵紧紧地挨在一起,就成了个圆圆的白绒球!

2、小伞兵有许多好朋友,那就是隔壁苍耳妈妈的孩子--小苍耳。小苍耳身体小小的,全身长满了尖尖的刺。小伞兵亲热地把它们叫做“小刺猬”。

3、有一天,小伞兵对小刺猬说:“妈妈说,我们必须分散到别处去,藏在泥土里,才会像妈妈那样,长成一棵真正的蒲公英。”突然一阵秋风吹来,把小伞兵头上的白绒球儿一下子吹散开了,一个个小伞兵真的飞到天上去了。

4、好朋友走了,小刺猬真冷清啊!它们也想出去旅行。有一天,来了一只小鹿,小鹿从苍耳妈妈身边擦过,没想到许多小刺猬就都挂在小鹿的毛上了。

5、小鹿不停地跑啊、跑啊。因为身上痒痒,就靠在一棵树上擦起痒来,一个最小的小刺猬被擦了下来,落在一片草地上。忽然它听见有人在说:“咦!小刺猬,你怎么也上这儿来啦?”原来是那个最小的小伞兵啊!

6、小伞兵和小刺猬又在一起了,风伯伯吹起又松又软的土,轻轻地盖在它们身上。明年春天,小伞兵就会长成一棵真正的蒲公英,像他的妈妈一样,长着有刺的叶子,开着美丽的小黄花。小刺猬也将是一棵真正的苍耳,想他的妈妈那样,长着带着锯齿的心形的鸭子,开着绿色的小花。







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2015年04月03日 12:17:17

芳草大一班 第五周家庭练习内容

今日课程:

数学:20以内加减算。

拼音:综合测试所学过的韵母内容。

主题:小篱笆。学会演唱歌曲,感受春天的气息。在演唱中能够掌握三拍子的强弱弱的节奏特征。

家庭练习内容:

1、家庭练习:入学准备(紫色)数学:P383940页的内容。

2、早读书:复习第二单元第一课:春天、第二课:春天是这样来的、第三课:绿,你是怎么来的。重点指认字宝宝:醒、藏、梢、絮、拔、噼啪、清脆、笋、蹲、弥漫。

二、温馨提示:

1、本周末是放清明小长假,时间为三天(4456日),下周二(47日)正式上课,如果外出未能赶回的幼儿,请家长一定要给我们来电话请假。

2、由于现在天气转暖,春季传染病也开始流行,请家长配合我们,带孩子外出回家后,一定提醒孩子将手洗干净,配合我们做好传染病的预防工作,谢谢!

3、今天下午我们班的典典小朋友过生日,典典给大家带来了好看的图书,我们一起提前祝:典典生快乐吧!下午的生日派对活动,我们会及时和大家进行分享的哟:)

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